Le musée national des Comores vit des mutations réelles. Il n’est plus un luxe dans ce pays, il est même une nécessité. Il est appelé de plus en plus à jouer un rôle de premier plan dans le relèvement du niveau culturel de notre population. Malgré les blocages que nous avons dans le domaine du financement et de la formation des cadres, des initiatives se prennent pour diversifier nos partenaires et faire du Musée National, un lieu attrayant. Rien que pour cette année, plus de 5000 Comoriens ont visité le Musée à l’occasion du premier FESNACO (Festival National des Arts Et de la Culture Comoriens) et de la Journée Mondiale du Musée. Nous militons pour que la visite du musée soit obligatoire pour tous les élèves du cours élémentaire au secondaire. L’adhésion de notre institution à l’AFRICOM (Organisation panafricaine des musées), l’AMOI (Association des Musées de l’Océan Indien) à l’ICOM (Conseil International des Musées) et au SAMP (Programme des Musées afro-suédois) nous ouvre des perspectives en termes d’activités, d’équipements et de formation des professionnels des musées. Déjà avec SAMP, l’idée de « Musées sans mur » fait son chemin. Ainsi, nous avons conçu et réalisé une exposition itinérante sur le Pilon Croisé qui a tourné sur la Réunion et les Seychelles. Deux Comoriens ont en 1999 participé à un séminaire fort instructif sur le Musée et la Communauté. Et en Avril 2001, une rencontre SAMP réunissant les musées affiliés en Afrique et en Suède sur le thème Ecoute tes ancêtres parler du futur aura lieu à Tolagnaro, Madagascar, du 25 au 30 avril 2001. Elle sera pour les Comoriens l’occasion de mieux s’imprégner des expériences des autres en terme de communication avec les communautés locales. Nous espérons ainsi trouver des moyens durables pour que les musées et leurs communautés puissent optimiser ensemble la gestion du Patrimoine (naturel et culturel). Dans ce premier numéro spécial Musée, nous avons sélectionné pour vous des informations sur les organisations muséales partenaires, les programmes réalisés et en cours aux Comores. Enfin, des thématiques telles que musées et langages (textes dans les expositions, langages vernaculaires, le problème des langues officielles,…), musées et nature (la sauvegarde des espèces endémiques….), musées et communications avec les jeunes (utilisation de nouveaux outils de communication), musées et la gestion des sites culturels ( implication des communautés locales …) sont développés.